Une malle (ou mallette) pédagogique est avant tout un outil créé pour être associé à une démarche : celle de rendre vivant-parlant pour un groupe  d'enfants l'univers d'un récit qui va leur être proposé.

Chaque mallette est donc centrée sur un livre album, sélectionné dans la production littéraire enfantine contemporaine, et comprend :

• un livre-album illustré, dans sa version d'origine
• une transcription en braille et en grand caractère qui sera lue aux enfants en ateliers
• un Cd de sonorisation qui  permettra  d'enrichir certains moments de la la lecture par des "images ou paysages sonores"
• un livret pédagogique qui proposera aux professionnels une méthode pour accompagner les enfants  dans une découverte progressive  de l'univers du récit, à travers des propositions d'activités exploratoires: découvertes tactiles et haptiques d'objets du monde réel  et/ou de  représentations de ceux-ci, jeux de  devinettes sonores, mise  en scène d'activités proches de celles présentes dans l'histoire 
• un nombre important d'objets prévus pour permettre ces activités
• un prototype de livre adapté de l'histoire comme suit :

transcrit en braille

imprimé  en grands caractères 

incluant souvent des illustrations tactiles faisant fonction de rappel des objets  qui auront été découverts en atelier

accompagné d'un CD audio de l'histoire sonorisée

• un nombre d'exemplaires convenu, identiques au prototype, à remettre à chaque enfant à l'issue des ateliers,
• des grilles d'observation permettant à l'équipe de choisir des points d'attention particuliers pour observer l'évolution des enfants/ du groupe d'enfants au fil des ateliers.