Objectifs

Objectifs en direction des enfants  

  • Permettre aux enfants d'accéder à  une littérature enfantine contemporaine de qualité, les familiariser avec le langage du récit.
  • Leur faire partager la dimension agréable de la lecture, en leur proposant un temps et un lieu dédiés à l’imaginaire et au plaisir des histoires,
  • Leur permettre de découvrir la matérialité du livre comme support d’un contenu, les  aider à découvrir des fonctions du support écrit dans la vie quotidienne et à prendre conscience qu’un signe  (graphique ou braille) peut  renvoyer à un objet, qu’il représente.
  • Leur permettre  de faire des expériences perceptives variées et complémentaires, d’explorer en intermodalité : explorations  tactilo-kinesthésiques, déplacement dans l’espace, jeux d’attention aux sons, toujours étayés par le langage et par l’accueil de ce que les enfant expriment.
  • Encourager et valoriser le développement de l’écoute. Une  discrimination auditive fine est source de nombreuses informations, particulièrement  essentielles pour une personne aveugle et permet des inférences  bien au delà  du champ du verbal.

 

Objectifs en direction des professionnels  

  • Favoriser la mutualisation  (outils et  réflexion)  entre les équipes qui apportent au quotidien des aides éducatives précoces devant répondre aux besoins particuliers des jeunes enfants  aveugles ou déficients visuels. 
  • Faire connaître  les outils créés dans le cadre du programme. Les mettre à disposition de nouvelles  structures intéressées, mutualiser les retours d'expériences, développer les champs d’observation. 
  • Bâtir  un réseau, susciter de nouvelles pistes d'échanges et de recherches.